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TECHNICAL EDUCATIONAL INSTITUTION OF COMMERCE VIRGINIA GÓMEZ

CIENAGA - MAGDALENA- 2024

TEACHER: CARMEN ESCOBAR ACOSTA AREA: ENGLISH

NAME_______________________ GRADE 10th DATE_________

READING

READ THIS READING AND PRACTICE THE NEW VOCABULARY AND THE DIFFERENTS

VERB TENSES

Lucy was walking her dog in the park one morning when she ran into Roger.

She hadn’t seen Roger for years, since they had broken up.

They had gone out for only six months back in 2004, but Roger

had left her for a reason she had never discovered.

So, today, when she was walking in the park, she was very surprised

to see Roger.

“Hi, Roger!” she said.Roger looked at her and said,

“Oh, hi Lucy. It’s been a long time.

How are you?” “Oh, I’m fine.” said Lucy. “I was just walking my

dog in the park.”

“What have you been doing the last few years?”, asked Roger.

“Oh, you know.” said Lucy. “The usual things. I’ve been

working, getting married, having children. Normal things that

everybody does.

And you? What have you been doing?”

“Oh, not much. I’ve been living with my parents this whole time.”

“Are you working?”

“No, I’m not. I’m looking for a job. The company I was working

for closed last year.”

“Well, that’s interesting,” said Lucy.

“So… Do you want to go get a coffee?” asked Roger.

“I’ve got some time before my mother expects me back at home.”

“No, thanks,” said Lucy. “My children are waiting for me at home.

I’m going to make lunch. It’s good to see you, though.”

“It’s good to see you, too.”

Lucy turned and walked away. Her dog followed her, and Roger

watched her until she disappeared among the trees.

Aprende el vocabulario del texto

empezando con dos phrasal verbs comunes.

run into someone = cruzarse con alguien

break up with someone = romper con alguien

discover = descubrir

follow someone = seguir a alguien

wait for someone = esperar a alguien

disappear = desaparecer

SPECIAL NOTE:

IF YOU LEARN THIS VOCABULARY FOR THE NEXT CLASS YOU WILL GET AN ADDITIONAL FIVE .

GOD BLESS YOU—DIOS TE BENDIGA
SUCCESS - ÉXITO

Good job!

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PRESENT PERFECT CONTINUOUS (PRESENTE

PERFECTO CONTINUO):

Forma: Se forma con el verbo auxiliar "have/has" seguido de estado

"been" y el verbo principal en su forma "-ing."

ESTRUCTURE:

[Sujeto] + [have/has] + [estado "been"] + [verbo en forma "-ing"]

EXAMPLE

1-I have been studying all day. (He estado estudiando todo el día.)

2-They have been working on the project for weeks. (Han estado trabajando

en el proyecto durante semanas.)

USO:

Para enfatizar la duración o continuidad de una acción que comenzó

en el pasado y continúa en el presente.

Para hablar de acciones que han estado ocurriendo recientemente.

PAST PERFECT CONTINUOUS (PASADO PERFECTO

CONTINUO):

Se forma con el verbo auxiliar "had" seguido de estado "been"

y el verbo principal en su forma "-ing."

ESTRUCTURE:

[Sujeto] + [had] + [estado "been"] + [verbo en forma "-ing"]

EXAMPE:

1-She had been practicing the piano for two hours before the concert.

(Ella había estado practicando el piano durante dos horas antes del

concierto.)

2-They had been talking on the phone for a long time when I walked in.

(Ellos habían estado hablando por teléfono durante mucho tiempo

cuando entré.)

3-Ellos habían estado hablando por teléfono durante mucho tiempo

cuando entré.)

4-By the time I arrived, they had been waiting for an hour.

(Para cuando llegué, habían estado esperando durante una hora.)

USE:

Para indicar la duración o continuidad de una acción que ocurrió

antes de otra acción en el pasado.

Para hablar sobre una acción que ocurrió en el pasado y que

se extendió durante un período específico.

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PAST PERFECT (PASADO PERFECTO):

Forma: Se forma con el verbo auxiliar "had" seguido del participio pasado del verbo principal mas el complemento

ESTRUCTURE:

[Sujeto] + [had] + [participio pasado del verbo] + complemento

EXAMPLE

1-They had already eaten dinner when I arrived. (Ellos ya habían cenado cuando llegué.)

2- She had finished her work before he arrived. (Ella había terminado su

trabajo antes de que él llegara.)

¿CUÁNDO SE USA EL PAST PERFECT?

A continuación encontrarás los cinco usos que tiene el past perfect.

1.    El pasado perfecto se usa para referirse a una acción que ocurrió en el pasado antes que otra. En este caso, la primera acción se conjuga en past perfect, mientras que la segunda, la más reciente, en pasado simple. Por ejemplo:

I had watched the movie before I read the book (Vi la película antes de leer el libro).

2.    Sirve para hablar de una acción que ocurrió antes de un tiempo específico en el pasado. Por ejemplo:

I had fallen asleep when the clock rang at 11 PM (Ya me había dormido cuando la alarma sonó a las 11 PM).

3.    Se utiliza para hablar de acciones que iniciaron en el pasado y continuaron hasta un tiempo determinado también en el pasado. Por ejemplo:

I had been happy in all my jobs until I got this one (Había sido feliz en todos mis trabajos hasta que entré a este).

4.    Es útil para el reporte indirecto con el fin de reutilizar lo dicho por una persona cuando esta habló en presente perfecto. Por ejemplo:

I have started a new degree →She said she had started a new degree (Empecé una nueva carrera → Ella dijo que empezó una nueva carrera).

5.    En algunas situaciones, se puede utilizar en oraciones condicionales. Por ejemplo:

If you had told me before, I would have helped you (Si me hubieras dicho antes, yo te hubiera ayudado)

"Past perfect" + just

'JUST' se utiliza con el "past perfect" para referirse a un evento acontecido muy poco antes de otro evento situado en el pasado, e.g.

ü *The train had just left when I arrived at the station.

ü *She had just left the room when the police arrived.
*The bus had just arrived to the station when I bought my ticket
(El autobús acababa de llegar a la estación cuando compré mi boleto).
*The cat had just jumped over the wall, before the dog could catch it
(El gato apenas saltó la pared antes de que el perro lo atrapara).

ü Ojo: Coloca el adverbio just entre el auxiliar y el verbo.

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PERFECT TENSES

Cuando hablamos de un tiempo perfecto, nos estamos refiriendo a una acción

que ha finalizado, ya sea en el pasado, el presente o el futuro.

Esto significa que los tiempos verbales se duplican y ya no solo contamos con

pasado, presente y futuro, sino que también con pasado perfecto, presente

perfecto y futuro perfecto.

Tiempo perfecto: Se refiere a una acción, ya sea en el pasado, presente o futuro

que ha finalizado.

Los tiempos perfectos tienen 6 construcciones gramaticales diferentes:

Presente Perfecto Simple
Presente Perfecto Continuo
Past Perfecto Simple
Past Perfecto Continuo
Futuro Perfecto Simple
Futuro Perfecto Continuo

PRESENT PERFECT (PRESENTE PERFECTO):

USE

the Present perfect Simple is used, if an action happened in the past and there

is a connection to the present. This action has just stopped or is still going on.

There's no exact time expressed when the action happened.

Key words: already, just, yet, ever, never, for, since, so far, up to now,

not yet, lately, recently

(El presente Perfecto Simple se utiliza si una acción ocurrió en el pasado y

hay una conexión con el presente. Esta acción acaba de detenerse o aún

continúa. No se expresa el momento exacto en que ocurrió la acción.)

1. Se usa el presente perfecto para describir una experiencia.

No lo usamos para acciones específicas.

I HAVE NEVER FLOWN IN A PLANE

HE HAS WORKED IN MANY DIFFERENTS MUSEUMS

2. Se utiliza el presente perfecto para un cambio en el tiempo.

I BECAME MORE TIMID IN MY OLD AGE

THEIR ENGLISH HAS IMPROVED A LOT THIS YEAR

3. Se usa para los éxitos o logros.

OUR FOOTBALL TEAM HAS WON THE CHAMPIONSHIP THREE TIMES

4. Usamos el presente perfecto para acciones que todavía no han sucedido.

El uso del presente perfecto en estos casos indica que aún estamos esperando

la acción, por eso, frecuentemente usamos

los adverbios “yet” y “still”.

THE PLANE HASN`T ARRIVED YET

OUR TEAM HAS PLAYED 4 GAMES SO FAR THIS YEAR

6. En general, usamos el presente perfecto continuo para situaciones que han empezado en el pasado pero siguen en el presente. Pero como hemos visto,

hay algunos verbos que no podemos usar en los tiempos continuos.

En estos casos, usamos el presente perfecto.

I HAVE LOVED YOU SINCE THE DAY I MET YOU

Forma: Se forma con el verbo auxiliar "have" (have/has) seguido del participio

del verbo principal màs el complemento

AFFIRMATIVE STRUCTURE

SUBJECT + [have/has] + Past participle + complement

EXAMPLE

1-I have traveled to many countries. (He viajado a muchos países.)

2-She has studied English for five years. (Ella ha estudiado inglés durante

cinco años.)

3-He has eaten lunch. (Él ha comido almuerzo.)

NEGATIVE

SUBJECT + HAVE/HAS+ NOT+ PAST PATICIPLE + COMPLEMENT

I HAVEN`T TALKED TO PETER (no he hablado a peter)

WE HAVEN`T BEEN TO LONDON ( No hemos ido a LONDRE)

QUESTION

AUXILIARY HAVE/ HAS + SUBJECT+ PARTICIPLE

HAVE YOU TALK TO PETER?

HAVE YOU BEEN TO LONDON ?

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