TECHNICAL EDUCATIONAL  INSTITUTION OF COMMERCE VIRGINIA GÓMEZ   

CIENAGA - MAGDALENA- 2024

TEACHER: CARMEN ESCOBAR ACOSTA                             AREA:     ENGLISH

NAME_______________________           GRADE 10         DATE_________

                              REVIEW

                                   

                                                                                                                               

   NOMBRES CONTABLES                            NOMBRES NO CONTABLES

(NOMBRES  CONTABLES)

LOS SUSTANTIVOS PUEDEN SER CONTABLES O NO CONTABLES .

LOS SUSTANTIVOS CONTABLES SON LOS QUE PODEMOS CONTAR EN UNIDADES-

EJEMPLO: ( A) BOOK    ( A) HOUSE  ( A) KEY

PEN, COMPUTER, BOTTLE, SPOON, DESK, CUP, TELEVISION, CHAIR, SHOE, FINGER, FLOWER, CAMERA, STICK, BALLOON, BOOK, TABLE, COMB, ETC.

BOLÍGRAFO, COMPUTADORA, BOTELLA, CUCHARA, ESCRITORIO, VASO, TELEVISIÓN, SILLA, ZAPATO, DEDO, FLOR, CÁMARA, PALO, GLOBO, LIBRO, MESA, PEINE, ETC.

TAKE AN (S) TO FORM THE PLURAL

.( TOMA UNA (S) PARA FORMAR EL PLURAL)

PENS, COMPUTERS, BOTTLES, SPOONS, DESKS, CUPS, TELEVISIONS, CHAIRS, SHOES, FINGERS, FLOWERS, CAMERAS, STICKS, BALLOONS, BOOKS, TABLES, COMBS, ETC.

BOLÍGRAFOS, COMPUTADORAS, BOTELLAS, CUCHARAS, ESCRITORIOS, TAZAS, TELEVISORES, SILLAS, ZAPATOS, DEDOS, FLORES, CÁMARAS, PALOS, GLOBOS, LIBROS, MESAS, PEINES, ETC.

NON-COUNT NOUNS

SUSTANTIVOS QUE NO SE CUENTAN

 

CANNOT BE COUNTED. THEY USUALLY EXPRESS A GROUP OR A TYPE.

(NO SE PUEDE CONTAR EN UNIDADES  SUELEN EXPRESAR UN GRUPO ) EJEMPLO: MONEY – THE MONEY – SOME MONEY – MUCH MONEY

WATER, WOOD, ICE, AIR, ENGLISH, SPANISH, TRAFFIC, FURNITURE, MILK, WINE, SUGAR, RICE, MEAT, FLOUR, SOCCER, SUNSHINE, ETC.

(AGUA, MADERA, HIELO, AIRE, OXÍGENO, INGLÉS, ESPAÑOL, TRÁFICO, MUEBLES, LECHE, VINO, AZÚCAR, ARROZ, CARNE, HARINA, FÚTBOL, ​​SOL, ETC.)

GENERALLY THESE CANNOT BE PLURALIZED.

 (GENERALMENTE  ESTOS NO SE PUEDE PLURALIZAR)

EXAMPLES

 SUGAR IS SWEET  -    EL AZÚCAR ES DULCE                                                                                

THE SUNSHINE IS BEAUTIFUL. -EL SOL ES HERMOSO

I DRINK MILK. -BEBO LECHE

HE EATS RICE. -(COME ARROZ).

WE WATCH SOCCER TOGETHER. -VEMOS FÚTBOL JUNTOS

THE WOOD IS BURNING.   -LA LEÑA ARDE

                                                           

                                

                                        EXERCISES

PUT THE WORDS INTO THESE TWO JARS

1- COLOCAR LAS PALABRAS QUE ESTÁN EN LA PARTE DE ABAJO EN ESTAS DOS JARRAS  DEPENDIENDO SI SON CONTABLES O NO CONTABLES

PUT IN EACH PICTURE COUNT OR UNCOUNT NOUNSAND  MAKE A SENTENSE WITH EACH ONE 

(COLOCA EN CADA DIBUJO SI ES CONTABLE O NO CONTABLE  Y RELIZA UNA ORACIÒN CON CADA UNO ) 

   

EXAMPLE: UNCOUNT                   _________                                      

_____________                                      ___________

_____________                                     ____________

    

                                    

_____________                                    ____________

____________                                             _____________

 _____________                                              _____________

                              GOD BLESS YOU—DIOS TE BENDIGA                      

                  SUCCESS    __ ÉXITO          

                            TECHNICAL EDUCATIONAL  INSTITUTION OF COMMERCE

VIRGINIA GÓMEZ

CIENAGA MAGDALENA- 2024

AREA : ENGLISH                                         

TEACHER:  CARMEN ESCOBAR ACOSTA

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ GRADE: 10                      DATE_______

INFORMACIÓN ADICIONAL DE VERBOS MODALES

1. Can

Este verbo puede tener diversas traducciones, dependiendo de su contexto, pero las más comunes son puedes, pueden, puedo. Un ejemplo de esto lo vemos en las siguientes frases:

• I can cook pizza.
  Yo sé cocinar pizza.

2. Could

Este verbo (pasado de “can”) puede traducirse como podía o podías. Igualmente, establece posibilidad como podríamos. Algunos ejemplos:.

• Could you call your mom, please?
  ¿Podrías llamar a tu mamá, por favor?

3. May

Sus traducciones son puede, puede que, puedes o puedo. Se utiliza de la siguiente forma:

• May I speak now?
  ¿Puedo hablar ahora?
• We may go to the college tomorrow.
  Puede que vayamos mañana a la universidad.

4. Might

También es una variación o sinónimo del verbo “may”, y su uso va a variar en el contexto. Esencialmente, sus traducciones son puede que, podría o podrías.

• He might come tonight.
  Puede que él venga esta noche.
• You might as well try to open and get in the car
  Podrías intentar abrirlo y subir al coche.

5. Will

Se utiliza para expresar algo que deberíamos hacer, esperar, etc. en un tiempo futuro. Su traducción dependerá mucho del contexto y del verbo. Pero, por ejemplo, puede traducirse como:

• You will find it.
  Lo encontrarás.
• Will you marry me?
  ¿Te casarías conmigo?

6. Would

Se traduce de múltiples formas para disponer o comentar sobre una conducta recurrente en el pasado, y pedir que alguien realice una acción. Se emplea del siguiente modo:

• Would you please close our windows?
  ¿Podrías por favor cerrar nuestras ventanas?
• When I was in Spain, I would speak Spanish.
  Cuando estaba en España, hablaba español.

7. Must

Su traducción literal sería necesito o tengo qué. Sin embargo, dependerá mucho del verbo que acompañe ya que puede implicar suposiciones, como puedes ver aquí:

• You must be joking.
  Debes estar bromeando.
• Maybe, she must have done something.
  Quizás, ella debió hacer algo.

8. Shall

No es un verbo modal muy común por su formalismo. Su traducción es idéntica a la del verbo Will. Veamos cómo se aplica:

• We shall dance together soon, my lady.
  Pronto bailaremos juntos, señorita.

9. Should

La traducción más común para este verbo modal es debería o deberías. Algunos ejemplos de cómo se utiliza:

• You should listen to me.
  Deberías escucharme.
• Should she doesn’t back?
  ¿Ella no debería volver?

10. Ought to

Este es un sinónimo del verbo modal Should, y su traducción es la misma. A continuación, un ejemplo:

• I ought to practice more piano.
  Debería practicar más el piano.

 GOD BLESS YOU—DIOS TE BENDIGA

SUCCESS  - ÉXITO